Silabus merupakan perencanaan agar pembelajaran dapat fokus dan terarah. Pada silabus ekstrakurikuler teater tercakup kegiatan yang dapat dilaksanakan selama 20 kali pertemuan. Selama itu, akan dipelajari unsur-unsur penting untuk pembentukan peran.
Sifatnya yang Dulce et Utile, maka program pelatihan ini akan dilakukan dengan membangun suasana rileks, menyenangkan, dan membuka peluang yang selebar-lebarnya bagi pelatih/instruktur, peserta, dan unsur-unsur pendukung lainnya untuk bereksperimen, berekplorasi, sampai menemukan hakekat pemeranan yang sebenarnya.
SILABUS EKSTRAKURIKULER
TEATER
NO
|
Jenis Kegiatan
|
Materi Kegiatan
|
Pertm.
|
Ketr
|
1
|
Pengantar Umum
|
a. Dramaturgi
b. Trilogi Drama
c. Unsur-unsur Drama
d. Proses Pembentukan dan Penggarapan
|
I (2 X 60 menit)
| |
2
|
Pelatihan Dasar I
|
a. Konsentrasi
b. Pernafasan
c. Vokal
d. Dialog
|
II (2 X 60 menit)
| |
3
|
Pelatihan Dasar II
|
a. Mimik dan pantomimik
b. Ekspresi
c. Pengembangan dialog
|
III (2 X 60 menit)
| |
4
|
Pelatihan Dasar III
|
Suara dan Ucapan
a. Penampilan suara
b. Letupan suara
c. Diksi
d. Tekanan
e. Bangun ucapan
|
IV dan V (2 X 120 menit)
| |
5
|
Pelatihan Dasar IV
|
Karakterisasi
|
VI (2 X 60 menit)
| |
6
|
Pelatihan Dasar V
|
Pengembangan Karakter
(1)
|
VII (2 X 60 menit)
| |
7
|
Pelatihan Dasar VI
|
Pengembangan Karakter (2)
|
VIII (2 X 60 menit)
| |
8
|
Pelatihan Dasar VII
|
Movement (1)
a. Jenis Movement
b. Tekanan dan Kekuatan
c. Akhir Movement
|
IX (2 X 60 menit)
| |
9
|
Pelatihan Dasar VIII
|
Movement (2)
d. Panjang Movement
e. Patokan Movement
|
X (2 X 60 menit)
| |
10
|
Pelatihan Dasar IX
|
Blocking
|
XI (2 X 60 menit)
| |
11
|
Pelatihan Dasar X
|
Akting dasar (1)
a. Motivasi
b. Focus of interest
c. Over-acting
|
XII (2 X 60 menit)
| |
12
|
Pelatihan Dasar XI
|
Akting dasar (2)
d. Gestrure
e. Business
f. Ekspresi wajah
g. Keterampilan kaki
|
XIII (2 X 60 menit)
| |
13
|
Pelatihan Dasar XII
|
Tata dan teknik pementasan
a. Jenis dan bentuk panggung
b. Batasan-batasan panggung
c. Pengaturan panggung
d. Blocking panggung
|
XIV (2 X 60 menit)
| |
14
|
Evaluasi
|
Evaluasi kemampuan praktis peserta
|
XV (2 X 60 menit
|
Individu maupun kelompok
|
15
|
Pelatihan Pengembangan
(1)
|
Aktor
a. Teknik
b. Penciptaan tokoh
c. Delapan langkah aktor
|
XVI (2 X 60 menit)
| |
16
|
Pelatihan Pengembangan
(2)
|
Penyutradaraan
a. Siapakah Sutradara
b. Tugas-tugas Sutradara
c. Teknik penyutradaraan drama konvensional
|
XVII (2 X 60 menit)
| |
17
|
Pelatihan Pengembangan
(3)
|
Kolektivitas
a. Drama sebagai seni kolektif
a. Teknik pengembangan kelompok
|
XVIII (2 X 60 menit
| |
18
|
Pementasan
| |||
Catatan:
- Program kerja pelatihan dasar Drama tersebut di atas dilaksanakan efektif dalam satu semester, dan dilaksanakan minimal 1 X dalam satu minggu
- Program tersebut dilaksanakan dengan ratio; praktik langsung sebanyak 80% dan teori 20 %
- Keberhasilan diukur melalui kedisiplinan berlatih, tingkat ketrampilan dan praktik individual yang diperoleh, serta kerjasama kelompok.
- Evaluasi dilaksanakan selama proses kegiatan berlangsung dan melalui uji coba pemeranan baik individu maupun kelompok.
- Kesuksesan program tersebut bergantung pada keseriusan peserta dalam berlatih, kemampuan pelatih, dan dukungan dari berbagai pihak
